Menina do Mar; Pintura; Área das expressões.

Mostrar mensagens com a etiqueta Menina do Mar; Pintura; Área das expressões.. Mostrar todas as mensagens

16/02/2017

Mais Uma Vez...A História da Menina do Mar!

Ao longo destes dias, temos estado a registar graficamente os parágrafos mais importantes da história "A Menina do Mar". Esta história é a base para uma atividade que iremos fazer no mês de março.

Desta vez, damos conta dos últimos parágrafos.

"O rapaz pegou na Menina do Mar com muito cuidado na palma da mão e levou-a outra vez para o sítio de onde a tinha trazido. Pediu à Menina do Mar, ao polvo, ao caranguejo e ao peixe para voltarem no dia seguinte à mesma hora àquele mesmo sítio. - Tenho tanta curiosidade da Terra. Amanhã, quando vieres, traz-me uma coisa da Terra. E assim ficou combinado".

"No dia seguinte, o rapaz foi ao seu jardim e colheu uma rosa muito perfumada.

- Trago-te aqui uma flor da Terra – disse; chama-se rosa.

- É linda, é linda – disse a Menina do Mar, dando palmas de alegria.

- Respira o seu cheiro para veres como é perfumada. A menina pôs a sua cabeça dentro do cálice da rosa e respirou longamente.

- É um perfume maravilhoso. No mar não há perfume assim."

"No dia seguinte, de manhã, tornaram a encontrar-se todos no sítio do costume

- Bom dia – disse a menina – O que é que me trouxeste hoje?

- Trouxe-te isto - disse – É uma caixa de fósforos.

E o rapaz abriu a caixa e acendeu um fósforo. A menina deu palmas de alegria.

- É um sol pequenino – disse ela.

-As coisas da Terra são esquisitas e diferentes."

“No dia seguinte o rapaz chegou à praia, sentou-se ao lado da Menina do Mar e disse:

- Hoje trago-te uma coisa da Terra que é bonita e tem lá dentro alegria. Chama-se vinho. Quem bebe fica cheio de alegria.

- É muito encarnado e muito perfumado – disse ela. E a menina bebeu o vinho, riu-se e disse:

- É bom e é alegre. Agora já sei o que é a Terra.”

“- Tenho uma ideia – disse o rapaz – Amanhã trago um balde e encho-o com água do mar. E tu pões-te dentro do balde para não secares e eu levo-te comigo a ver a Terra.

- Está bem-disse a menina – Amanhã vou contigo dentro do balde de água.

No outro dia, o rapaz encontrou a Menina do Mar com um ar muito desesperado.

- Bom dia – disse o rapaz - Trago aqui o balde. Vamos embora depressa.

- Eu não posso ir – disse a Menina do mar. E desatou a chorar.

- A Raia ordenou aos polvos que não me deixassem passar. Tenho que te dizer adeus.

- Vamos experimentar fugir – disse o rapaz. E, dito isto, pôs a Menina do Mar dentro do balde e pôs-se a correr. Mas, em sua roda os polvos tinham feito um círculo fechado. Tentou saltar, mas logo dezenas de tentáculos lhe ataram as pernas. E ele caiu nas rochas.”

Agora já falta pouco para terminar!

09/02/2017

Da "Menina Do Mar", Passando Pelos Descobrimentos e Ida ao Casal da Bouça!

Continuamos a fazer o registo gráfico da história "A Menina do Mar", em pequenos capítulos. Desta vez, foi este:

Não grites, não chores, não te assustes –dizia o rapaz. Eu não te faço mal nenhum.

Quero que me contes quem és, como vives, o que fazes aqui no mar e como te chamas.

Então ela parou de gritar e disse: - Chamo-me Menina do Mar. Uma gaivota trouxe-me no bico para esta praia. Pôs-me numa rocha e o polvo, o caranguejo e o peixe tomaram conta de mim. Vivemos numa gruta. O polvo arruma a casa, alisa a areia, vai buscar comida. O caranguejo é o cozinheiro. O peixe não faz nada porque não tem mãos, mas é o meu melhor amigo. Sou a bailarina da Grande Raia que é a dona destes mares. Mas eu não gosto nada da Raia e tenho medo dela. Agora, leva-me outra vez para o pé dos meus amigos que devem estar aflitíssimos.

Continuamos também às voltas com os nossos projetos. Em relação ao projeto "Descobrimentos", o AF, trouxe de casa um livro, que deu a conhecer aos amigos, pois continha duas páginas que falavam das Naus, e de instrumentos como a Bússola, o Astrolábio, a Balestilha e o Sextante, que já tínhamos visto e conversado, aquando da história "Viagem de Vasco da Gama para a Índia". Estes instrumentos ajudavam os marinheiros a saber o local exato onde se encontram.

Posteriormente o AF, fez a seleção desta informação e apresentou o resultado final aos amigos.

Aproveitamos ainda para ver estas fotos ( da professora) da Nau que se encontra em Vila do Conde e que queremos visitar...

...Bem como esta foto que mostra a construção de uma Nau e que se encontra no Museu dos Descobrimentos que se encontra em frente à Nau .

De manhã, fizemos uma saída ao exterior. Pelo caminho observamos a nossa cidade, bem lá ao longe…E depois “perdemo-nos” no monte, explorando, investigando, apanhando materiais naturais, que trouxemos para a nossa área das ciências. Adoramos estas saídas!

E foram estes, os elementos naturais que trouxemos...

Dizem as OCEPE (Orientações Curriculares Educação Pré-Escolar), que “O contacto com seres vivos e outros elementos da natureza e a sua observação são normalmente experiências muito estimulantes para as crianças, proporcionando oportunidades para refletir, compreender e conhecer as suas características, as suas transformações e as razões por que acontecem. Este conhecimento poderá promover o desenvolvimento de uma consciencialização para a importância do papel de cada um na preservação do ambiente e dos recursos naturais. O conhecimento das crianças sobre a paisagem local, ou seja, o reconhecimento dos seus elementos sociais, culturais e naturais e a interação entre eles, contribui para melhorar a ligação afetiva e pessoal com esta, alicerçando a identidade local e o sentido de pertença a um lugar.”