"Quem se rende à tentação do ninho, jamais aprende a voar;
Quem não se aventura pelos mares, verá o casco de seu barco apodrecer em pleno cais; Quem não ousar na vida profissional, ficará superado porque não foi capaz de dialogar com as mudanças que o tempo ofereceu. A ousadia de ser mestre, mediador, professor está nas nossas mãos" – Werneck
Hoje foi dia de voltar ao ginásio, espaço que adoramos. Hoje tínhamos o espaço mais limitado, porque estava a decorrer um jogo de voleibol. Mas divertimo-nos na mesma. Exploramos jogos tradicionais, exploramos as bolas e até a rede de voleibol.
Assim foi passada a primeira parte da manhã. A segunda parte foi passada com a Sara da Fundação Jorge Antunes, que nos trouxe uma história em Português...Hoje a língua a explorar era a nossa.
A História que ouvimos foi: "Adivinha o quanto eu gosto de ti".
E nós gostamos tanto desta história...E também gostamos desta canção portuguesa, que aproveitamos para cantar.
E também gostamos muito de jogar o jogo tradicional português "Bom barqueiro"...
Por fim...É tão brincar no exterior...É tão bom o sol!
Hoje começou a semana das línguas no nosso JI. Uma parte da manhã, foi dedicada à Itália e ao italiano.
A mãe da Maria Leonor que viveu muito tempo em Itália, veio falar-nos dos usos e costumes italianos...
Mostrou-nos a localização de Itália no mapa, bem como nos chamou a atenção para a forma do país que parece uma bota.
Vimos que a bandeira de Itália tem três cores e que essas cores têm significados: o verde simboliza a liberdade, o branco a igualdade e a cor vermelha a fraternidade.
As imagens que se seguiram, eram fáceis de decifrar. A "Pizza" e a "Pasta" são comidas italianas e que nós gostamos muito de comer.
Aliás, o nosso almoço de hoje foi igualzinho ao da imagem em cima.
Um dos monumentos mais conhecido de Itália é a Torre de Pisa...Parece que vai cair a qualquer momento, mas não...Ela é mesmo assim.
Outro monumento muito importante é o Coliseu de Roma...Ficamos a saber que ele é do mesmo tempo que a nossa Princesa Avicella.
E todos conhecíamos o Papa Francisco, que vive num principado, chamado de Vaticano na cidade de Roma.
Visitamos ainda Veneza, vimos as Gôndolas e o Carnaval Veneziano (que já conhecíamos).
Conhecemos o Pavarotti, um cantor de ópera muito famoso.
Aprendemos os números em Italiano, cantando...
E vamos aqui relembrar como se pronunciam os números do 0 ao 10...
E por fim, fomos nós que surpreendemos a "Professora de Italiano" com uma amostra de uma dança tradicional Italiana, a "Tarantella".
Foi muito divertido!
O resto do dia foi passado entre decisões a tomar no projeto do Empreendedorismo "Ter ideias para mudar o Mundo", em parceria com a Turma D... E principalmente a brincar no nosso exterior. É que o sol hoje decidiu visitar-nos!
De volta, depois de duas semanas de
interrupção letiva. Começamos como de costume ao redor da mesa grande a
conversar sobre as “nossa férias da Páscoa”…Dos passeios, idas ao parque e ao
cinema com a família. Dos presentes recebidos dos padrinhos e madrinhas, do
brincar com os amigos na rua, dos jogos de futebol e dos encontros com os
amigos da sala em tarde de brincadeira. Parece que nos divertimos imenso nestes
dias.
E com este regresso, veio um novo mês, uma
semana nova e houve obviamente mudança de
mapas mensais, como é o caso do mapa de presenças e ficha dos dentes para levar
para casa, contagens de presenças do mês passado e elaboração dos respetivos
gráficos de barras, como entendemos fazer.
Mas também planeamos o
“nosso trabalho” e lembramos que esta semana é a Semana das Línguas, atividade
dinamizada pela Associação de Pais, (amanhã falaremos sobre isto) e que hoje
começava na nossa escola a sensibilização para a “Prevenção dos Maus Tratos na Infância”
Falamos sobre este
calendário e sobre as atividades que podemos fazer em casa com a família… Mas também ouvimos e
vimos a história “Quando a Mãe Grita”.
Quando a mãe grita...fico desfeito” – Diz o Pinguim.
Esta história ensina-nos oque sente uma
criança quando a mãe lhe grita enfurecida. O medo, o desnorte. Mas, isso não
quer dizer que não ame o filho acima de tudo na vida.
Tanto assim é que a mãe vai pedir
desculpa ao filho, transmitindo-lhe o amor que sente por ele, fazendo-o
compreender que se pede desculpa quando se erra.
Tantas aprendizagens numa só palavra: Desculpa! Com tanta
simplicidade, se ensinam verdades importantíssimas.
Fomos capazes de posteriormente enunciar quais as
partes do corpo do pinguim que se “perderam”. Conseguimos dizer (respeitando a
ordem pela qual tinham sido referenciadas, não só a parte do corpo que o
pinguim tinha perdido como o local onde essa parte tinha ido parar, fazendo
assim o respetivo jogo de associação.
“Porque terá
gritado a Mãe?”
Todos nós respondemos que o pinguim tinha feito alguma
asneira (tinha-se portado mal), por isso a mãe estava muito zangada com ele.
Foi por isso que gritou.
De vez em
quando todos gritamos. Mas o que sentimos quando os pais nos gritam ou outros
nos gritam?
– Quando faço asneiras, gritam comigo e eu vou para o
quarto pensar no disparate que fiz. A minha mãe fica muito triste comigo e eu
peço desculpa.
Todos tivemos a noção que é preciso refletir sobre os atos mais impulsivos. Reconhecer os
erros e os que causam culpa e/ou desconforto, juntar todas as peças,
e tentar mudar.
Depois não tivemos tempo de falar mais sobre isto, porque a nossa professora teve um problema num olho que a levou ao hospital e quando regressou já era tempo de fazer a festa de aniversário do Eduardo. Mas vamos ter tempo amanhã e depois... Já levamos os laços azuis e ainda vamos assistir ao Teatro "As mãos não são para bater" no dia 13 de Abril.
Agora fica um apelo a
todos vós que nos visitam: Abracem esta iniciativa. Coloquem também um laço
azul ao peito, ou amarre-o na antena ou espelho do seu automóvel. Nós
já estamos a fazer a nossa parte.
O Eduardo fez 5 anos em março, durante a interrupção letiva da Páscoa. Hoje foi o primeiro dia do 3º período e como tal, dia de regresso à nossa escola.
Como não podia deixar de ser, hoje festejou o seu aniversário connosco. A mãe trouxe um bolo de chocolate delicioso. E com a mãe, veio a avó e a tia...Tudo para que o aniversário na escola tivesse mais sentido.
Cantamos os parabéns, o Eduardo apagou a vela dos 5 anos e diz que agora já vai ser "finalista"... Mas só para o ano Eduardo!
Ainda atiramos 5 foguetes e comemos o bolo todo!
O dia foi de chuva intensa. Quase não dava para fazermos a habitual sessão fotográfica. Mas num dos momentos que choveu menos, conseguimos tirar estas duas fotos.
Terminou na passada sexta-feira a submissão das histórias realizadas no âmbito do concurso promovido pela ERTE (Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas) da Direção Geral da Educação e por isso, já podemos revelar o que fizemos.
Este ano decidimos participar com uma lenda local, dando assim primazia ao património oral da nossa cidade. Esta lenda "Lenda da Ilha dos Amores", já tinha sido "trabalhada" para o eTwinning , outro projeto da DGE, em que também estamos a participar neste ano letivo - "Novelos de lendas e outras rendas".
Inicialmente foi feita a recolha da lenda em estreita colaboração com as famílias, inclusive foi lida por uma mãe na sala.
Como era uma lenda grande e com um vocabulário menos acessível, a nossa professora fez uma leitura mais apropriada às nossas idades, não esquecendo de nos "traduzir" o significado de algumas palavras.
De seguida, nós fizemos o reconto oral e a representação gráfica da lenda, sendo esse o produto final que enviamos para o projeto eTwinning.
Posteriormente escolhemos (por votação) os desenhos para fazerem parte do vídeo e assim terem uma certa harmonia, bem como fizemos a distribuição das falas por aqueles de nós, que se sentiam mais à vontade para gravar e que se intitularam de responsáveis por este projeto. A gravação foi feita na Rádio Vizela, a quem agradecemos o carinho com que nos receberam e a forma como acarinharam este projeto.
Está combinado e prometido uma nova ida à Rádio Vizela, assim que o tempo ficar mais primaveril e a visita será para a turma toda.
O resultado deste trabalho foi visto por todo o grupo, que deu o seu aval a esta versão. No entanto, não foi esta a versão final a concurso, pois o vídeo só podia ter 3 minutos, pelo que tivemos que fazer alguns ajustes. De qualquer forma,decidimos partilhar esta versão, pois está mais completa. A versão mais pequena e que foi a concurso, contém mesmo assim a lenda na sua totalidade.
Agora é só aguardar pelo resultado do concurso...Mas o mais importante foi participarmos e divertimo-nos a valer!
Esperemos que gostem do nosso projeto!
Não podíamos deixar um agradecimento muito especial à professora Elsa, coordenadora das Bibliotecas do Agrupamento de Vizela, pelo apoio logístico que nos deu. Mais uma vez, a articulação entre escola/comunidade educativa foi uma mais valia!
