Presentes Reais e Não Só!!!

Hoje voltamos à história que tínhamos visto e ouvido ontem “ Três reis a caminho de Belém”.

Uma das questões levantadas por nós foi: “Porque é que nesta história os três Reis Magos vão de cavalo? Onde ficaram os Camelos.” – Ora…aqui está uma boa pergunta, à qual houve a resposta imediata do R.C. de que “Os camelos estavam cansados, logo tiveram que ir os cavalos”, ou então, e como disse a Lara, “A Professora Juca vai ter que nos responder”. Ficamos à espera!

Continuamos a conversar sobre a história, e já sabíamos que os três reis magos levaram ao menino jesus três presentes, ouro, incenso e mirra. E sobre estes presentes ficamos a saber, ou relembramos que ouro significa que Jesus é Rei, e como a família de Jesus era pobre os reis magos levaram ouro a Jesus para servir como fonte de sustendo.

O incenso significa que Jesus será um sacerdote. Como o incenso é um perfume, os reis magos deram incenso a Jesus porque era uma oferta sagrada, e além disso servia também para espantar moscas no ambiente onde estivesse a o recém-nascido jesus.

A mirra significa que Jesus era o profeta esperado há muito. A mirra é um óleo cheiroso extraído de uma planta espinhosa. Os magos deram mirra a Jesus por que era usada como óleo em crianças para dar "frescor" e hidratar a pele, além de servir como repelente de moscas. 

O ouro já sabíamos o que era, que cor tinha…etc. Mas o incenso e a mirra, como seriam? Alguns Triquiteiros lembravam-se de no ano passado terem estado em contacto com estes elementos, mas mesmo assim, havia quem não se lembrasse e também havia Triquiteiros novos, pelo que resolvemos explorar o incenso e a mirra.

Começamos com incenso em jeito de jogo sensorial…Cheiramos e depois acendemos o pauzinho de incenso. Ficou um cheiro agradável na sala, alguns de nós conhecíamos este cheiro, e como disse a Margarida – “O meu pai ás vezes põe disto em casa”.

Passamos à mirra, observamos o seu aspeto, e lemos o que dizia no “papelinho” que a acompanhava. Esta era das terras da Guatemala, que é um país do continente americano, e o seu cheiro é parecido com o incenso, e deve-se colocar nas brasas (não muito quentes) da lareira, para o sentir. Como não temos lareira, ficamos pela observação através do olhar e do toque.

Mais tarde, decidimos fazer o registo do Reis Magos, com lápis de cera branco, em papel branco, com um bocadinho de magia à mistura.

 Quando ficou pronto o desenho, passamos por cima, esta tinta de água…

E o resultado foi este.  

Amanhã continuamos!!!     

Bolo Rei Triquiteiro e a Visita do Hélder Magalhães!

Hoje quando conversávamos sobre o "dia especial"que se festejava, além de se falar dos Reis Magos, do cantar de Reis e janeiras, das coroas ao jeito dos Reis, falamos também sobre a tradição gastronómica. 

Houve logo quem dissesse que em dia de Reis, se comia também umas bolachinhas de chocolate com pepitas que são deliciosas, (atenção mãe Márcia, que vamos querer a receita), mas muitos dos Triquiteiros referiram que hoje se comia Bolo Rei. Surge então a ideia de confeccionarmos o nosso Bolo Rei! Faltava-nos os ingredientes, mas rapidamente se resolveu o problema.

E rapidamente também,  metemos as mãos (literalmente) na massa. Começamos por fazer a primeira massa que teria que ficar a levedar 30 minutos.

O fermento de padeiro (60gramas) 

 O leite (meio litro)

 A farinha (500 gramas)

 Amassar e colocar a levedar!

Enquanto a massa levedava, andamos às voltas ( exploração) do nosso medidor. Dava para tudo...medir e pesar.

De volta à massa para o bolo-rei, deitamos 600 gramas de farinha, em cima da mesa, e acrescentamos 80 gramas de margarina (aquecida), e sal q.b. Incorporamos nesta massa, a outra que esteve a levedar, e ainda acrescentamos 200 gramas de açúcar, e amassamos tudo novamente.

De seguida, meteram-se 6 ovos. Um de cada vez.

 Envolveu-se tudo, e adicionamos os frutos secos.

 Estava na hora de colocar a massa a levedar mais duas horas. 

Entretanto já tínhamos visto a história do http://historiasparapre.blogspot.pt/2012/12/a-lenda-do-bolo-rei.html sobre a lenda do bolo rei, que entre outras coisas falava na "fava". Só o Martim, sabia o que isso era, e depois do almoço, como ele almoça em casa, trouxe-nos 3 favas, que exploramos.

Durante a nossa hora de almoço, a massa já tinha levedado, e mexemos um ovo para pincelá-la. O Martim meteu uma fava no bolo rei, enfiamos uma lata vazia com papel prata no meio do bolo para este não fechar. Como não tínhamos frutas cristalizadas, colocamos a casca de uma laranja no bolo, e estava pronto para se meter no forno.

Estávamos nós a preparar-nos para trabalhar nas áreas da sala, quando somos surpreendidos pela visita surpresa do nosso amigo e escritor Hélder Magalhães. Não podia vir em melhor altura. 

Trouxe-nos um poema muito giro. Deixamos aqui apenas um bocadinho. Vamos voltar a ele noutra altura. Diz assim: 

" Um, dois, três, quatro, cinco, seis, 

Os Triquiiteiros de S. João

 São uns veradeiros reis

a sua estrela, educadora de educação.

Não têm ouro, incenso ou mirra

os melhores presentes estão

na alegria do seu dia a dia."

 Ainda nos ofereceu bombons...que delicia!

Nós partilhamos com ele, as aprendizagens que tínhamos feito hoje, inclusive a lenda do bolo rei e a fava.

 E a Lara Maria entregou pessoalmente o desenho que tinha feito em jeito de postal de natal para ele.

O Hélder ficou connosco o resto da tarde, tendo por isso lanchado connosco o bolo rei que entretanto tinha ficado pronto.

Estava delicioso, porque repetimos mais que uma vez, e como era um bolo rei gigante, ainda partilhamos com os amigos das outras salas, que pediram mais e mais...

E foi assim o nosso dia de Reis...em CHEIO! Fica aqui também a história que nos deu uma grande ajuda nesta atividade.

O regresso em dia de Reis!

De regresso, depois de duas semanas de interrupção letiva, num novo ano, o 2014, num novo mês, o de Janeiro, e com muita, mas mesmo muita chuva! Até a estação do ano mudou. Estamos agora no Inverno. 

Foi tempo de contar as novidades... Que presentes receberam...que passeios efetuaram...com quem passaram as férias de Natal...o que mais gostaram de comer na noite da consoada...como fizeram a passagem de ano, etc. E acreditem que houve de tudo. Houve Triquiteiros que tiveram  muitos presentes, (principalmente tabletes), outros que só tiveram um...houve quem viajasse até à terra dos sonhos… ou até à casa dos avós que vivem longe... Quem adorasse (e até lambesse o beiço) com as batatas e o bacalhau, ou quem se deliciasse com o Perú assado e até quem tivesse preferido comer batatas fritas com frango e cassete, ou uma deliciosa massa, na noite da consoada, ou ainda quem tenha dito, que ainda é muito pequeno para comer batatas cozidas com bacalhau, melhor ainda- “Ainda não é hora de comer essa coisa”. Houve quem dissesse que o Pai Natal perdeu as calças e as sapatilhas, (parece que ficaram presas na chaminé), ou quem referisse que o Pai Natal não tinha ajudantes que chegassem, e por naquela casa foi o avô que se fantasiou de Pai natal (parece que também pode ser, e é até normal).

Conversamos sobre o “dia especial” que hoje se comemora, e porque se comemora. Lembrávamo-nos das histórias de natal que tínhamos ouvido, como por ex: “Babuska”, ou da canção que cantamos na festa de natal, e que falavam dos reis magos. Sabíamos que eram três, que os seus nomes são Baltazar, Belchior e Gaspar, e que levaram presentes aos meninos…ouro incenso e mirra. Até nos lembramos que no ano passado fizemos experiencias com o incenso e a mirra, tendo ficado combinado que amanhã, iriamos repetir, para os meninos novos ficarem a saber o que isto é.

Mesmo assim decidimos procurar no blogue http://historiasparapre.blogspot.pt/search?q=reis uma história que nos falasse sobre este assunto. Tínhamos muitas para escolher, e no final decidimo-nos por aquela que deixamos a seguir - "3 Reis a caminho de Belém".

Alguns Triquiteiros lembraram logo que tínhamos que fazer coroas de Reis, para depois cantarmos as Janeiras, tal como é habitual, que teríamos que escolher a música, mas ainda não o fizemos hoje. Não houve tempo, tal como não houve tempo para fazermos o tratamento de dados relativamente ao mapa de presenças e faltas, e plano de atividades. Irão depois perceber porquê.

Apenas atualizamos o Quadro das Responsabilidades, escolhendo com muita “responsabilidade” as tarefas que vamos ter que efetuar a pares durante esta semana.

Amanhã continuaremos a tratar de todas as questões que hoje não puderam ser resolvidas!