Triquicibernautas

26/03/2015

Hoje voltamos à nossa sala de atividades. Estávamos poucos, e tivemos oportunidade de desfrutar da "mimice" da nossa professora. Foi mesmo um dia de MEL, mas também foi dia do aniversário do Eduardo. 
Isto é, o Eduardo fez 4 anos no domingo passado, mas como estivemos os 3 últimos dias em período de avaliação, só hoje festejou com os amigos, naquele que é o seu espaço de aprendizagem educacional.
Trouxe um bolo de chocolate, em "Dia do Chocolate", decorado com a imagem dos seus desenhos animados favoritos : Faisca Mcqueen. E "bora", lá à festa! Cantamos os parabéns, deitamos foguetes, demos VIVAS, e "lambuzamo-nos" de chocolate!



A Ana Luísa (que esteve connosco 3 anos)  esteve hoje de visita, e participou da festa. Aliás foi escolhida pelo Eduardo para ficar ao seu lado, juntamente com a prima Inês. Adoramos a visita dela, ver como ela já escreve e lê tão bem. É sempre bom ver que o "O bom filho à casa torna"!

Como de costume, houve sessão fotográfica com a professora, para assinalar o aniversário! O local da sessão foi escolha do aniversariante.


Feliz Aniversário Eduardo...E boa Páscoa para todos! 

22/03/2015

Há uns dias atrás, quando planeávamos a nossa quinzena, houve quem logo dissesse, que a Páscoa também estava quase a chegar. E quando se fala de Páscoa, fala-se logo de ovos de chocolate, de coelho da Páscoa, e de amêndoas.
Nessa altura, o Nuno afirma: "Dizem que o coelho da Páscoa, é que traz os ovos de chocolate, e eu nunca vi nenhum coelho de Páscoa."
O Gabriel refere: "Isso é faz de conta. Eu já vi a minha avó a esconder os ovos de chocolate no jardim, mas não estava fantasiada de coelho."
A Isis diz: " É o coelhinho de Páscoa que põem os ovos da Páscoa"
Embora tivéssemos conversado um pouco sobre este assunto na altura, decidimos que iríamos voltar a esta questão assim que fosse possível. E o possível foi agora, pois estivemos envolvidos em muitos projetos e atividades que fizeram mais sentido para nós, e que nos deu muito gozo fazer!
Ontem começamos o dia a falar do Eclipe solar, mas também  da Páscoa, de coelhinhos e ovos. Mas, o que é que os ovos têm a ver com coelhos? E ovos de chocolate porquê?
Foi isso que tentamos saber Aqui, numa história adaptada pela nossa amiga professora Juca, intitulada de "A Lenda dos Ovos de Páscoa", que como ela diz, é uma "história com a magia do coelhinho e do jogo da caça aos ovos de Páscoa". Gostamos muito da história, e refletimos sobre ela., até porque nos deu as respostas às questões que tínhamos.

Mais tarde fizemos a caça aos ovos no nosso jardim. Parece que foi a coelhinha da Páscoa/professora, que deixou os ovos escondidos por lá.

Procuramos, procuramos e encontramos!
E foi uma alegria, comê-los!


Ah...E esta música (que tanto gostamos) também nos fez companhia!


19/03/2015

Ontem demos conta aqui, de como correu o nosso dia do Pai. Dia esse que foi comemorado ontem, porque hoje é feriado na nossa terra. No vídeo que partilhamos mostrava os pais a receberem os presentes. Mas não mostrávamos os processos que nortearam o produto final. É disso que vos falamos hoje. 
Em conselho de grupo decidimos quais os presentes a elaborar, para homenagear os pais, neste que é o seu dia. Não foi difícil de resolver. E porquê? Porque os nossos amigos mais velhos, e que gostam muito de dar ideias, resolveram logo a questão. Ou seja, foi dito por eles desta forma: "É fácil...Nós fazemos uma T.Shirt, como fizeram os finalistas do ano passado. Os meninos mais novos, fazem um "individual", como fizeram os pequeninos também no ano passado, ou então canecas pintadas, porta-chaves, calendários, escovas para limpar os sapatos, como nós já vimos? Que acham?" É tão bom termos meninos na sala que se lembram do que fizeram em anos anteriores, e assim conseguem sugerir.
Em "modo aterefado" e com intensidade nos dias que antecederam esta atividade, até porque a tínhamos que antecipar um dia, devido ao feriado concelhio do dia 19 de março, e também porque comemoramos nesta mesma altura a semana da leitura do agrupamento, deitamos mãos à obra, e rapidamente demos conta do recado, entre T Shirts, individuais e calendários, que acabaram por ser as nossas decisões.
Não esquecemos que embrulhar o presente também é importante (e nós somos bem capazes de o fazer), e dobrar as T Sirts, e decorar os embrulhos de (forma muito simples).




Presentes esses que ficaram assim, e que os nossos pais receberam de forma tão efusiva!
Pensamos também no postal para acompanhar o presente. Como estamos em plena semana da leitura decidimo-nos por fazer algo que estivesse relacionado. E então, surgiu-nos a ideia do marcador de livros, com a nossa foto, mensagem e desenho. Por incrível que pareça só existe a foto deste que aqui deixamos (porque só vai entregar amanhã). No meio da azáfama da comemoração do dia do pai, a nossa professora não se lembrou de fotografar os marcadores de livros, mas este já dá para perceber como ficou!
Esperamos que todos os pais tenham gostado dos presentes, pois foram elaborados com muito carinho!

18/03/2015

Porque amanhã é feriado, festejamos hoje o dia do pai, no nosso espaço de atividades. Por aqui, consideramos que o “Dia do Pai” se insere nas “datas mais importantes, e especiais” a festejar. Primeiro, porque é uma boa oportunidade de “trabalharmos” a valorização da figura paterna, e em segundo lugar porque também é importante refletirmos nas diversas configurações familiares.
À semelhança de anos anteriores, refletimos muito sobre este assunto: Será bom celebrar esta data, e muitas vezes “encarregar” de a lembrar a outras crianças que não têm por vários motivos o pai por perto. Mas, e aqueles que têm os pais (no sentido lato da palavra) por perto, ou os outros "pais", que são também eles pais, e querem celebrar o dia? Como fazer nesta dualidade da questão? É que receber os Pais na escola, para comemorar a data, pode ser frustrante para algumas crianças. O Pai pode não poder vir à comemoração, por motivos de trabalho, distância, outra família, ou outros.  
Ao propormos celebrar esta data com os "Pais", tivemos o cuidado de legitimar o sentimento de cada criança e da sua família. Na ausência do Pai, convidamos a pessoa que queríamos para realizarem connosco “Atividades com Afetos”.  Todos foram bem vindos...os Pais, Avós, Padrinhos ou Mães.  O importante é que no futuro, o dia seja recordado como algo de bom.
Afinal dia do pai e dos “pais” é todos os dias. Mas hoje foi assim. Ao longo do dia fomos “brindados” com a presença daqueles que vieram festejar esta data connosco. Entre pintura, desenho, jogos, conversas, histórias, brincadeiras no exterior, presentes oferecidos aos pais, o nosso dia ganhou um colorido muito especial.
E porque as fotos são muitas, escolhemos as melhores e mais significativas, e criamos um vídeo.(Quem quiser o vídeo, pode pedi-lo à nossa professora)


Para além destas atividades, preparamos ontem um painel, com as letras do abecedário, e as nossas fotos, a que chamamos “Abecedário das palavras ternas”.
Hoje os nossos pais escolheram uma letra, (não podiam repetir), e com essa letra formaram uma palavra que se aplicasse a nós. Foi muito interessante, até porque algumas das palavras, fomos nós que sugerimos aos nossos pais. A palavra ficou junta da nossa fotografia.

A nossa professora fez com a Inês, e a pedido dela a letra escolhida foi a letra (J) e a palavra “Jogadora”. 


Foi um dia fantástico, uma "lição" de afetos, e nós as crianças é que ficamos a ganhar! Obrigada a todos pela presença. 

17/03/2015

Nos nossos “passeios” virtuais e livrescos, sobre pintores famosos, encontramos Pablo Picasso, já há algum tempo. Mas só agora decidimos debruçar-nos mais afincadamente nele.
À semelhança de Miró e Dali, é um pintor espanhol. Nascido na cidade de Málaga, em 25 de outubro de 1881, Pablo Ruiz Picasso – pintor espanhol naturalizado francês – tornou-se um dos mestres das Artes Plásticas do século XX, pois era ainda escultor, artista gráfico e ceramista. Seu talento foi de certa forma herdado de seu pai, professor de desenho e eventualmente pintor, e não tardou a ser reconhecido logo no início, quando o artista tinha apenas quinze anos e, surpreendentemente, criou o seu próprio ateliê.
Agora que o dia do pai se aproxima, e quando falávamos dos "adjetivos" dos nossos pais, uma das atividades que ficou planeada no nosso diário de grupo, foi o de fazer o retrato do nosso pai. Desta vez, e aquando da “visita a Picasso”, ao visualizarmos este retrato, decidimos desenhar o nosso pai à Picasso. É portanto este quadro que nos serve de inspiração!


Utilizamos vários materiais de desenho e pintura. Começamos por desenhar a cara do nosso pai, com lápis de cera preto.
Depois pintamos com marcadores, lápis de cera, guaches e aguarelas. Foi ao gosto de cada um de nós!

Deixamos alguns exemplos do produto final. A este "produto final", juntamos as “palavras poéticas” sobre os nossos pais.





Foi mais uma atividade muito divertida. Além do divertimento, fizemos abordagem (como sempre) às artes integradas, e estivemos a apreciar obras de arte, à semelhança do que diz a  (Brochura "As artes no JI" DGIDC - "As artes plásticas e a música na educação de infância assentam essencialmente em atividades de expressão,  fruição, experimentação e descoberta, que constituem pilares sobre os quais as aprendizagens futuras e a personalidade se vão edificar".

E esperamos lembrarmo-nos disto um dia mais tarde:“ Toda criança é uma artista. O problema é como manter-se artista depois de crescido.” (Pablo Picasso)

Entretanto, temos tudo pronto para recebermos os Pais, amanhã! Sim…por aqui (no J.I.) o dia do pai festeja-se a 18 de março, pois no dia 19 é feriado concelhio! 

Então até amanhã!

16/03/2015

Em plena semana da leitura do nosso agrupamento, tivemos hoje a oportunidade de desfrutar do espaço da nova biblioteca, da também renovada Escola Básica de Vizela.

Aqui tivemos a oportunidade de ver logo à entrada da biblioteca, várias "Palavras do Mundo", em várias línguas.
À nossa espera estava a professora Elsa para nos ler a história "O Monstro das Festinhas". Mas ainda antes da história, estivemos a apreciar, algumas fotos nossas em "modo leitura", e que foram captadas na nossa sala, como estas por exemplo.

E agora sim...Vamos à história "O Monstro das Festinhas", escrita por Carla Antunes. Uma história escrita em rima, sobre um Monstro que não é mau. e que o maior desejo que tem é… que lhe façam festinhas! Um livro sobre carências, afetos e Amor. Para ler em voz alta ou segredar ao coração. 

Estivemos a ouvir esta história, em conjunto com todos as turmas da nossa escola.
E estivemos sempre muito atentos e encantados, com a história contada pela professora Elsa.


 Podem ver esta história aqui O Monstro das Festinhas

Depois de ouvirmos a história, fomos para o espaço "Jardim dos Leitores", e colocamos as nossas "Palavras do Mundo" à solta. Ou seja, atamos as palavras aos balões, e lançamos ao ar. Se por acaso alguém as encontrar, é favor tratá-las bem.



Ainda tivemos tempo de visitar a pequena feira do livro que estava na biblioteca, e comprar um livro para a nossa biblioteca de sala.


Terminamos, visitando a exposição fotográfica sobre o 19 de março de 1998 (elevação a concelho). Para nos explicar melhor as imagens que aqui vimos, tivemos a Gabriela, que estava bastante empolgada, por encontrar familiares nas fotos.


 Amanhã continuamos em "modo semana da leitura", e não só!

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