"Roscón de Reis" ... Uma tradição de Espanha, que Hoje Foi Nossa!

Na semana passada, nas nossas conversas de grande grupo, foi abordada a temática  do dia de Reis. Nessa altura, ouvimos a história dos "Três Reis Magos a Caminho de Belém" e vimos um video sobre este assunto. Ficou na altura, combinado em diário de grupo de que iríamos cantar os reis/janeiras,  (como fazemos todos os anos), assim como fazer coroas, que é coisa que temos andado a elaborar, até com bastante precisão.

Mas, ao falarmos do Dia de Reis, fizemos uma abordagem ao que se passa nesse dia em Espanha. Ficamos a saber, que é nesse dia que as crianças recebem os seus presentes e lá têm como tradição comer "Roscón de Reyes", que é parecido com o nosso Bolo Rei. E hoje fizemos o nosso "Roscón de Reyes".

Este bolo leva farinha, ovos, manteiga, leite, canela, gotas de limão, fermento de padeiro e frutas cristalizadas para a cobertura.

Mexemos tudo muito bem e deixamos a levedar... até ficar no ponto certo para ir ao forno.

Por fim, batemos dois ovos, para pincelar o bolo e por cima, colocamos as frutas cristalizadas e ainda cristais de açúcar. 

Estava pronto para ir ao forno... Para que o buraco que fizemos no centro, não se fechasse, colocamos uma tigela (era o que tínhamos à mão).

O nosso forno é muito forte, pelo que o "Roscón de Reis", ficou um pouco tostado, mas só por cima, porque o interior estava delicioso.

E assim conhecemos e provamos uma tradição de Reis de outro país. 

O Nosso Pluviometro!

Dando seguimento à nossa experiência "Como fazer chuva", e como tinha ficado planeado no nosso plano de trabalho, na passada sexta-feira, fizemos um Pluviómetro. E o que é isto? É um aparelho que serve para medir a quantidade de chuva que cai.

Para isso, precisamos de uma garrafa com o fundo em ondas, pedrinhas do mar, água, líquido/tinta azul, fita cola e uma régua.

Cortamos a parte de cima da garrafa, na altura em que ela deixa de ser curva e começa a ficar reta. Preenchemos cerca de 5 centímetros da garrafa com as pedrinhas e completamos com água até as cobrir e acrescentamos umas gotinhas de tinta azul.

Com fita adesiva, fixamos a régua na vertical, do lado de fora da garrafa, fazendo com que o número zero da régua coincida com o nível da água...Aí colocamos um bocado de fita cola preta, para fazermos uma "marca" e ser mais fácil para nós fazermos a medição. A parte que cortamos da garrafa, foi encaixada nesta, como se fosse um funil...É por aí que vai entrar a chuva.

Colocamos o pluviometro num lugar plano e aberto, para que a chuva o possa atingir..A partir de agora vamos medir a quantidade de chuva que cai e fazer um gráfico.

Nota: Cada mm de chuva corresponde a 1 litro de água por metro quadrado.

Primeiro Dia do Novo Ano...Cheio de Atividades!

Só hoje demos as boas vindas ao novo ano, pois ontem a nossa professora não veio à escola. Em grande grupo, conversamos sobre como foram as nossas férias, como foi o nosso Natal, que presentes tivemos, etc.

E como diz o ditado popular, ano novo, vida nova, estivemos a mudar o nosso calendário, o mapa de presenças e as fichas mensais da escovagem dos dentes.

Ao mudarmos o calendário, estivemos a conversar sobre o tempo atmosférico...Sobre a chuva que se tem feito sentir nas últimas semanas e de como ela é necessária, "para regar os campos, encher os rios e as barragens, para acabar com a seca, etc". 

Então, a nossa professora perguntou-nos se sabíamos como se formava a chuva. Alguns de nós, ainda nos lembrávamos da parte do ciclo da água, em que a água nos oceanos, lagos e rios se transforma em vapor de água gasoso, que quando aquecido pelo sol entra no processo chamado evaporação. À medida que a água evaporada vai subindo na atmosfera, encontra temperaturas mais frias, o que faz com que o vapor de água se condense de volta em gotas de água liquida. Quando muitas dessas gotas de água liquidas se juntam, formam uma nuvem. E como as gotas de água dentro de uma nuvem estão sempre em movimento e tropeçando entre si, fazem com que estas gotas todas se transformem em chuva. Como disse o M., "nós vimos isso na experiência da evaporação e condensação". 

Mas, desta vez, fizemos uma experiência diferente, para tentarmos perceber como funciona isto que dissemos atrás.

Primeiro. precisamos deste material...

Enchemos dois frascos com água quente, e por cima fizemos nuvens com espuma de barbear.

Depois com uma pipeta cheia de liquido azul, metemos na nuvem. (A água que vai cair pela nuvem, deve ser colorida, para que seja vista quando cai.)

Mas não caiu logo, porque as gotas ainda não eram pesadas e grandes o suficiente para cair como chuva.

No entanto, continuamos a adicionar a água azul às nossas nuvens e aí começou mesmo a "chover".

Vimos belos raios de água azul, caindo da nuvem abaixo.

E lá tivemos uma tempestade de chuva em frascos... Mas foi uma tempestade de chuva, que não requereu um guarda-chuva.

Ainda tivemos tempo para fazer jogos com o nosso para-quedas, o que adoramos.

Como o dia de Reis se aproxima, na nossa hora do conto, tivemos a história e a canção dos "Três Reis Magos, a caminho de Belém".

Foi mais um dia em cheio. Até amanhã!