A Caracolinhos de Ouro - Explorando Materiais ...Dissolução em Líquidos

Mais um projecto está a nascer na Turma A  e está integrado naquilo que poderemos chamar de  “Ensino Experimental das Ciências”,  Como incentivo para o “despertar” da curiosidade cientifica nas crianças, adaptei uma historia tradicional, (A Caracolinhos de Ouro) através de um Power-Point, e com o tema - factores que influenciam o tempo de dissolução de um material.

na qual abordei a influencia que a temperatura tem na dissolução do açúcar, tendo deixado no “ar” espaço para a discussão entre o grupo.

Primeiro fizeram o registo da história

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 Na história a "Caracolinhos" fazia uma experiência. Deitava açúcar num copo de água fria e num copode água quente. O que é que terá acontecido?  No inicio da actividade os Triquiteiros apresentaram as pistas que os levou à questão - problema “Será que a temperatura da agua influencia o tempo de dissolução do açúcar?”.  

Então resolveram fazer como a "Caracolinhos" e fizeram também a experiência. Colocaram um copo de água fria devidamente identificado.

E um copo de água quente.

Acrescentaram uma colher bem cheia de açúcar em cada copo...

Mexeram bem, e aguardaram algum tempo...

Ao longo da actividade  foram orientados e incentivados de forma a compreenderem o que é um trabalho cientifico com controlo de variáveis (apesar de serem crianças muito pequenas) íam dizendo que  no copo da água fria  o açúcar "ainda lá estava".

E no copo da água quente  o açúcar " tinha desaparecido"

 Na generalidade,  compreenderam que quando o açúcar desaparece há dissolução e que depende de vários factores ( da temperatura, da forma como se agita o açúcar na água), e no final depois da conversa em grande grupo....

Cada um foi fazer o seu registo e a respectiva conclusão.

No dia seguinte a Beatriz Sousa e a Gabriela, trouxeram material de pesquisa que fizram em casa sobre o assunto.

Com esta actividade o grupo aprofundou a reflexão, descodificação do significado das palavras, as normas de higiene a ter em conta numa actividade experimental, bem como algumas concepções como: A substância misturada desaparece; a substância misturada desaparece, deixando apenas o sabor; A substância misturada misturada desparece, mas muda de estado ( o açúcar fica líquidi).  No final da actividade como habitualmente  fizeram um auto-avaliação dos conhecimentos adquiridos, e   “ficou no ar” novas situações de experiências com a "Caracolinhos".